早教育儿方法知识 科学育儿知识大全
科学育儿早教常识——不同月龄宝宝早教方法不同
A)0--6个月宝宝早教方法
建立安全与依恋家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时,首先要满足其生理需要,这是最急促的任务,与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿,家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境,提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系,这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝,从宝宝的各类反应中寻找规律,学会从宝宝的哭闹、翻转等各·类反应中读懂宝宝的需要;
其次,要帮助宝宝形成稳定的长期以来,孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的,因此需要提醒家长,在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中,父亲也要发挥起应有的作用,这样宝宝长大以后会更勇敢。
B) 7--9个月宝宝早教方法好奇心的初步萌发
好奇心的初步萌发这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇,他们要开始学习爬行了。从这个月龄起,家长可以开始对宝宝进行"认知、语言、运动、交往、艺术"这五项能力的培养。
首先,学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展,为学习站立和行走打基础,也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了,家长可以对其进行精细的手部动作训练。
其次,这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒,家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己,从而让宝宝认识自我,学会与人交往。
良好的亲子阅读习惯,也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物,将宝宝同向抱在怀中,把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置,用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力,但他可以感受到愉悦的氛围,也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。
C) 10--12个月宝宝早教方法探索精神进一步激发
探索精神进一步激发这个月龄段的宝宝已经学会爬行,并开始学习站立和行走。逐步解放双手后,他们的好奇心和探索精神进一步被激发。
宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具,教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。
宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节,这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期,在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流,为其语言的发展打好基础。在交往能力上,宝宝也开始有了进一步加强,家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪？
父母是孩子生活的第一位导师,对树立孩子正确的价值观以及性格的形成起着至关重要的作用!爸爸妈妈的一言一行都有可能影响孩子的一生, "人之初,性本善"从孩子呱呱落地的那一刻起,作为爸爸妈妈的我们除了要担负起哺育宝宝的责任,还必须肩负起教育孩子,为他未来的生活给予正确建仪的责任!
因此,"早教”成为了一个非常热门的话题,专家说了0-3岁时宝宝大脑发育最迅速的时间段,所以爸爸妈妈们都不想错过这个好时段,让宝宝的大脑充分甚至是超常的发育,成为一个天才宝宝!但是到底何为早教呢???很多妈妈都不惜花重金送宝宝到早教中心去学习,小至三个月大至2-3岁的宝宝都有早教中心给安排的特殊课程!但这些早教中心真的有效果吗?真的能够让宝宝的大脑更好的发育吗?
早教是要根据孩子自身成长的特点,在大运动、精细动作、认知、语言、社会性几个方面提早一步准备,顺其自然地进行教育。
语言能力:对宝贝说一些简单的词语如"爸爸"、"妈妈"、"拿"、"走"等,鼓励其模仿发音。
通过标准:宝贝能模仿发出1-2个音即为通过。
社交行为:问宝贝"大人在哪?""爸爸在哪?""电视机在哪?"等问题,观察他们的反应。
通过标准:如果宝贝能去看所提到的人或物即为通过。
适应能力:把一块方木放在桌上,当着宝贝的面用杯子盖住方木;然后把杯子的把手对着宝贝,鼓励他们去找,观察他的反应。
通过标准:如果宝贝能主动拿掉杯子,取出藏在下面的方木即为通过。大运动:让宝贝坐在小床围栏里,靠近栏杆处放上一个玩具,鼓励宝贝不需要别人的帮助自己站起。
通过标准:如果宝贝能自己用手拉着栏杆站起,并且小脚能一直稳稳地站在床面上完全站直即为通过。
精细动作:大人抱着宝贝坐在桌前,把一粒小丸放在桌上,鼓励宝贝捏取。
通过标准:如果宝贝能动作协调地将小丸用食指和拇指捏起即为通过。
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